Antes de una emergencia por sequía

Es fundamental trabajar en el desarrollo de una conciencia en torno a la importancia y valor de nuestro recurso hídrico. Algunas acciones para mitigar el riesgo ante una emergencia por causa de sequía son: 

 

Organización e información:

-Manifestar la necesidad de generar, entre diferentes instituciones relacionadas con el agua y el ambiente, los lineamiento de un plan de contingencia de reparto de agua.

 

Con relación al agua:

-Determinar a través de un censo cuantos individuos y familias hay   para determinar el consumo de agua por comunidad.

-Realizar capacitaciones para sensibilizar a la comunidad sobre el uso y manejo del agua. Técnicas de ahorro en la escuela y en la casa.

-Hacer uso racional del agua. No desperdiciarla, consumir cantidades estrictamente necesarias según su destino.

-No contaminar el agua ni sus fuentes con desechos, pesticidas, etc.

-Realizar mantenimiento sistemático de conductos de distribución de agua (cañerías, sanitarios, grifos, etc.).

-Conocer e implementar técnicas  de riego eficiente (por goteo, etc.).

-Capacitar en cuanto a medidas higiénicas ante la escasez de agua. Técnicas de desinfección.

-Capacitar  y concientizar sobre técnicas y posibilidades del reuso de agua.

-Prever almacenamiento de emergencia para consumo humano (piletas, tanques, cisterna).

-Gestionar insumos para el control y prevención por aumento de vectores (enfermedades) además de la capacitación y disponibilidad de un profesional idóneo.

 

Con respecto al suelo:

-Capacitar sobre adaptación de nuevos cultivos, rotación y prácticas de conservación de suelos.

-Alentar el uso de aboneras orgánicas (compost).

-Concientizar sobre las consecuencias del mal manejo de desechos sólidos.

-Promover la soberanía alimentaria a través de la implementación de huertos escolares y familiares.

 

Con relación a la vegetación:

-Concientizar sobre las principales funciones de nuestras acequias..

-Reforzar  los nacimientos y márgenes de cauces sembrando árboles.

-Recolectar  semillas nativas para hacer bancos de semillas.

-Promover proyectos escolares de reforestación junto a la comunidad: vivero escolar y viveros familiares.

-Generar actividades  de prevención de incendios forestales.

 

Aspecto social:

-Analizar las experiencias de sequías de otros lados del mundo.

-Trabajar en forma colaborativa  con referentes nacionales e internacionales que hayan enfrentado o estén transitando una crisis similar. 

-Crear un comité de crisis que contemple los recursos socio-económicos necesarios para planificar e implementar las medidas adecuadas.

-Prever el adecuado manejo de la información: ante una posible crisis desactivar los generadores de pánico inmovilizante.

-Generar información fidedigna, proveniente de profesionales idóneos. que debe ser canalizada solo por canales oficiales.

-Identificar referentes y líderes sociales de cada uno de los temas.

-Promover el desarrollo y manejo coordinados del agua, la tierra y otros recursos relacionados para maximizar el bienestar económico y social de manera equitativa ante una posible crisis por sequía.